OBJECTIFS DE LA FORMATION
La production et l’utilisation rationnelle de l’énergie fossile et de substitution sont au coeur des préoccupations mondiales de ce début de XXIème siècle (épuisement et cherté des ressources, pollution et bouleversement climatique).
La dynamique du Grenelle de l’environnement génère de nouvelles actions concrètes de formation et de compétences en ingénierie, recherche, développement et innovation technolo- gique en réponse au défi du réchauffement climatique et de la réduction des émissions polluantes. Ces mesures concernent entre autres le secteur de l’industrie, du bâtiment, du transport et de la conversion d’énergie fossile et de substitution. En France, de l’ordre de 50% de l’énergie primaire utilisée par le consomma- teur relève de l’industrie et des transports, 50% relève du bâtiment habitat et tertiaire.
L’enjeu majeur concerne la réduction des émissions de gaz à effet de serre et l’amélioration de la qualité de l’air, ce qui impose de globaliser les nouvelles compétences pour développer des systèmes à haute performance énergétique et environnementale fortement décarbonés.
Du fait des problématiques mondiales actuelles liées à l’énergie et au changement climatique, et en se référant aux prévisions de grands groupes qui envisagent des dizaines de milliers d’emplois dans les années à venir (GDF 8000, EDF 10000, Total 8000, Aréva 10 000…), la licence devrait connaître un fort développement.
COMPETENCES VISEES
- – Prendre part à la conception des projets de construction ou d’expérimentation de processus industriels.
- – Participer au choix des matériaux et des moyens de mise en oeuvre à partir du cahier des charges
- – Concevoir des produits et suivre leur fabrication
- – Participer aux actions de recherche-développement dans les domaines industriels précités
- – Faire appliquer les procédures et démarches qualité
- – Faire appliquer la réglementation relative à la protection de l’environnement
- – Spécifier les besoins en matière de contrôle, mesure ou analyse et rédiger les cahiers des charges correspondant ou des protocoles expérimentaux
- – Assurer la veille technologique sur les capteurs, les instruments, les méthodes de mesure, d’enregistrement et d’analyse.
DEBOUCHES PROFESSIONNELS
– Consultant en Energie et développement durable – Expert en gestion de l’énergie et du développement durable
– Technicien Supérieur en énergie du Bâtiment – Expert en thermique et transfert de chaleur
RESUME DU PROGRAMME
Licence 3
- – Communication et information scientifique
- – Mathématiques appliquées : Mathématiques
- -informatique méthodes-numériques
- – Thermique, acoustique, mécanique des fluides
- – Thermodynamique appliquée à l’énergétique
Au choix parmi :
- – Systèmes photovoltaïque et éoliens – Énergies alternatives au pétrole
- – Production du froid
- – Technologies du froid
- – Capteurs
- – Métrologie
- – Complément de thermique : changement de phases, transfert et stockage thermique
- – Systèmes énergétiques dans le bâtiment économe
- – Systèmes énergétiques du bâtiment
- – Valorisation des rejets de chaleur fatale dans l’industrie: technologies (Echangeurs de chaleur, PAC, Groupe de froid, stockage, Cycle ORC) et méthodes d’intégration
- – Climatisation et conditionnement d’air
- – TP d’énergétique
- – Réseaux fluidiques pour les installations énergétiques
- – Outils informatiques appliqués aux systèmes énergétiques et frigorifiques
- – Thermique du bâtiment
- – Audit énergétique
- – Technologies dans la climatisation et le conditionnement d’air
- – Combustion
- – Modélisation en machines et moteurs
- – Optimisation énergétique des machines et moteurs
UE à choisir parmi :
- – Parcours d’apprentissage personnalisé en anglais
- – Anglais professionnel
- – Expérience professionnelle
CONDITIONS D’ACCESS
Les conditions d’accès sont les suivantes :
- – Formation continue
- – Validation des Acquis de l’Expérience
Spécificités du Programme
- Lectures 0
- Quizzes 0
- Duration 50 hours
- Skill level Tous niveaux
- Language English
- Students 0
- Assessments Yes